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O Ser Colunista desta semana fala sobre a educação humanizada, uma metodologia que visa colocar o aluno como protagonista durante todo o seu processo de aprendizagem escolar. É muito importante trabalhar o lado emocional dos alunos, uma vez que a maioria das escolas se preocupa apenas em passar conteúdos teóricos em sala de aula.
A educação humanizada valoriza a individualidade de cada estudante, levando em consideração que cada um tem seus medos, frustrações e sonhos, e deve ser compreendido como um todo. Isso faz com que os alunos se sintam amparados, seguros e pertencentes ao meio em que vivem.
Para que o método funcione, a primeira coisa a se fazer é capacitar os professores, pois eles são os grandes responsáveis e facilitadores para que a educação humanizada ocorra. Assim, os alunos são incentivados a colocarem as suas individualidades em ação, e consequentemente se sentem confortáveis e acolhidos dessa maneira.
Foi implantado no Colégio Ser, desde 2018, o programa socioemocional Líder em Mim (LEM), que tem como objetivo trabalhar conjuntos de habilidades sociais e emocionais, que contribuem diretamente em nossos comportamentos, modos de agir e pensar e nas atitudes. Para os alunos é fundamental ter esse contato com as próprias emoções.
Desenvolvido originalmente nos Estados Unidos, o programa é inspirado na obra “Os 7 Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes”, baseado em estudos do autor Stephen R. Covey. Dessa maneira, o Líder em Mim promove a participação, a responsabilidade e a autonomia dos indivíduos, preparando-os para serem protagonistas de suas próprias vidas.
Durante esse processo, os alunos são estimulados ao autoconhecimento, sendo orientados a entender seus sentimentos, as matérias com que mais se identificam, o que pode desmotivá-los ao longo do caminho e como formar relações positivas entre as pessoas com as quais convivem, inclusive capacita-os a lidar melhor com questões diversas do cotidiano.
Quando o colégio se dedica a entender as individualidades dos estudantes, torna- se muito mais fácil para eles o sentimento de valorização, o que consequentemente contribui para a dedicação aos estudos, pois eles se sentem motivados quando são notados e respeitados. O resultado disso é a potencialização do melhor de cada aluno, independente do ciclo em questão.
Nesse sentido, também é de extrema importância que o colégio promova diálogos saudáveis com os alunos, contribuindo para que eles aprendam a escutar opiniões diferentes, exponham as suas ideias e trabalhem em conjunto, fortalecendo as suas individualidades e respeitando as diferenças.
A aplicação deste método em ambientes escolares é bastante vantajosa, já que estimula seres humanos mais conscientes, proativos e capacitados para o futuro.
Beatriz Maxwell – Redatora do Colégio Ser
O Ser Colunista desta semana fala sobre a educação humanizada, uma metodologia que visa colocar o aluno como protagonista durante todo o seu processo de aprendizagem escolar. É muito importante trabalhar o lado emocional dos alunos, uma vez que a maioria das escolas se preocupa apenas em passar conteúdos teóricos em sala de aula.
A educação humanizada valoriza a individualidade de cada estudante, levando em consideração que cada um tem seus medos, frustrações e sonhos, e deve ser compreendido como um todo. Isso faz com que os alunos se sintam amparados, seguros e pertencentes ao meio em que vivem.
Para que o método funcione, a primeira coisa a se fazer é capacitar os professores, pois eles são os grandes responsáveis e facilitadores para que a educação humanizada ocorra. Assim, os alunos são incentivados a colocarem as suas individualidades em ação, e consequentemente se sentem confortáveis e acolhidos dessa maneira.
Foi implantado no Colégio Ser, desde 2018, o programa socioemocional Líder em Mim (LEM), que tem como objetivo trabalhar conjuntos de habilidades sociais e emocionais, que contribuem diretamente em nossos comportamentos, modos de agir e pensar e nas atitudes. Para os alunos é fundamental ter esse contato com as próprias emoções.
Desenvolvido originalmente nos Estados Unidos, o programa é inspirado na obra “Os 7 Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes”, baseado em estudos do autor Stephen R. Covey. Dessa maneira, o Líder em Mim promove a participação, a responsabilidade e a autonomia dos indivíduos, preparando-os para serem protagonistas de suas próprias vidas.
Durante esse processo, os alunos são estimulados ao autoconhecimento, sendo orientados a entender seus sentimentos, as matérias com que mais se identificam, o que pode desmotivá-los ao longo do caminho e como formar relações positivas entre as pessoas com as quais convivem, inclusive capacita-os a lidar melhor com questões diversas do cotidiano.
Quando o colégio se dedica a entender as individualidades dos estudantes, torna- se muito mais fácil para eles o sentimento de valorização, o que consequentemente contribui para a dedicação aos estudos, pois eles se sentem motivados quando são notados e respeitados. O resultado disso é a potencialização do melhor de cada aluno, independente do ciclo em questão.
Nesse sentido, também é de extrema importância que o colégio promova diálogos saudáveis com os alunos, contribuindo para que eles aprendam a escutar opiniões diferentes, exponham as suas ideias e trabalhem em conjunto, fortalecendo as suas individualidades e respeitando as diferenças.
A aplicação deste método em ambientes escolares é bastante vantajosa, já que estimula seres humanos mais conscientes, proativos e capacitados para o futuro.
Beatriz Maxwell – Redatora do Colégio Ser
