Você será direcionado para o site que apresenta informações acadêmicas do colégio. O site requer login e senha, caso não possua, fale com a coordenação. Melhor visualizado com o navegador Google Chrome e com o BLOQUEADOR DE POP-UP DESABILITADO.

24

mai

Quais os aspectos positivos de trabalhar com as crianças dentro de uma minicidade?

Quais os aspectos positivos de trabalhar com as crianças dentro de uma minicidade?

Acreditamos que uma aprendizagem significativa acontece por meio do contato com diferentes materiais e experiências dentro e fora da sala de aula, afinal, é desta forma que as crianças descobrem o mundo, desenvolvem habilidades, superam desafios e escrevem seu futuro.

Um projeto interessante, que possibilita às crianças algumas experiências da vida adulta e em sociedade, é a Minicidade. Brincando de gente grande, os pequenos experimentam na prática importantes conceitos de cidadania e de bons hábitos de convivência. Esse ambiente de aprendizado é o lugar ideal para as crianças descobrirem e despertarem seus talentos e suas habilidades, formando assim os valores que nortearão seu próprio caminho.

Ao reproduzir alguns estabelecimentos comerciais adaptados especialmente para as crianças, criamos um ambiente desafiador e educativo para que elas possam trabalhar movimentos e participem de jogos simbólicos.

Na minicidade, elas começam a ter até mesmo noções de regras de trânsito, pois sempre explicamos que é importante andar devagar de motoca para não machucar os amigos.
No cantinho do cabeleireiro, as crianças desenvolvem a linguagem, ao aprender/reforçar um vocabulário mais específico. Elas aprendem uma maneira mais adequada de se referir ao outro e como tratá-lo. Trabalham palavras e frases próprias do contexto, assim como aprendem números e quantidades.

Quando vamos ao salão de cabeleireiro, por exemplo, explicamos como queremos cortar o cabelo bem como usamos o dinheiro para pagar.

Enfim, o jogo simbólico é uma atividade especialmente enriquecedora para o desenvolvimento infantil. Cabe a nós, adultos, valorizarmos esta e outras tantas formas de brincar, disponibilizando materiais que incentivem a imaginação, garantindo tempo para que os pequenos possam criar, explorar e elaborar suas ideias e, sobretudo, disponibilizando nossa subjetividade e nosso olhar – aceitando esse convite, o nosso brincar resgata a imaginação.

Imaginando e criando, as crianças se comunicam, inventam e contam histórias, conversam com personagens e são estimuladas a expressarem suas vontades frente ao grupo envolvido.E é pelo brincar, especialmente pelo jogo simbólico, que os pequenos podem reviver situações cotidianas. Isso possibilita a compreensão e a reorganização das suas estruturas mentais.

Valdenice Ramos da Silva Borges
Professora – Educação Infantil

Veja mais fotos:

24

mai

Quais os aspectos positivos de trabalhar com as crianças dentro de uma minicidade?

Quais os aspectos positivos de trabalhar com as crianças dentro de uma minicidade?

Acreditamos que uma aprendizagem significativa acontece por meio do contato com diferentes materiais e experiências dentro e fora da sala de aula, afinal, é desta forma que as crianças descobrem o mundo, desenvolvem habilidades, superam desafios e escrevem seu futuro.

Um projeto interessante, que possibilita às crianças algumas experiências da vida adulta e em sociedade, é a Minicidade. Brincando de gente grande, os pequenos experimentam na prática importantes conceitos de cidadania e de bons hábitos de convivência. Esse ambiente de aprendizado é o lugar ideal para as crianças descobrirem e despertarem seus talentos e suas habilidades, formando assim os valores que nortearão seu próprio caminho.

Ao reproduzir alguns estabelecimentos comerciais adaptados especialmente para as crianças, criamos um ambiente desafiador e educativo para que elas possam trabalhar movimentos e participem de jogos simbólicos.

Na minicidade, elas começam a ter até mesmo noções de regras de trânsito, pois sempre explicamos que é importante andar devagar de motoca para não machucar os amigos.
No cantinho do cabeleireiro, as crianças desenvolvem a linguagem, ao aprender/reforçar um vocabulário mais específico. Elas aprendem uma maneira mais adequada de se referir ao outro e como tratá-lo. Trabalham palavras e frases próprias do contexto, assim como aprendem números e quantidades.

Quando vamos ao salão de cabeleireiro, por exemplo, explicamos como queremos cortar o cabelo bem como usamos o dinheiro para pagar.

Enfim, o jogo simbólico é uma atividade especialmente enriquecedora para o desenvolvimento infantil. Cabe a nós, adultos, valorizarmos esta e outras tantas formas de brincar, disponibilizando materiais que incentivem a imaginação, garantindo tempo para que os pequenos possam criar, explorar e elaborar suas ideias e, sobretudo, disponibilizando nossa subjetividade e nosso olhar – aceitando esse convite, o nosso brincar resgata a imaginação.

Imaginando e criando, as crianças se comunicam, inventam e contam histórias, conversam com personagens e são estimuladas a expressarem suas vontades frente ao grupo envolvido.E é pelo brincar, especialmente pelo jogo simbólico, que os pequenos podem reviver situações cotidianas. Isso possibilita a compreensão e a reorganização das suas estruturas mentais.

Valdenice Ramos da Silva Borges
Professora – Educação Infantil

Veja mais fotos:

Mais informações