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Hoje, as crianças estão muito ligadas à realidade digital, tendo isso se intensificado muito com a pandemia, tanto para os estudos quanto para os jogos, porém quase não se fala mais sobre brincadeiras. Devemos, cada dia mais, estimular as crianças no ato de brincar e junto delas dar asas à nossa imaginação.
O aprendizado é um momento único, cheio de descobertas e prazeres, assim como as brincadeiras, pois desperta emoções e sensações de bem estar. É através do brincar que a criança aprende a lidar com o mundo e forma a sua personalidade.
Por meio da brincadeira, é possível desenvolver a coordenação motora, as habilidades socioemocionais, que serão utilizadas por toda a vida, o trabalhar em grupo, o autoconhecimento, a imaginação, a memória e, tudo isso deve, sim, ser desenvolvido em um ambiente prazeroso.
Desde os primeiros anos de vida, as crianças utilizam grande parte de seu tempo brincando, sendo assim, devemos dar às brincadeiras muita importância, pois através desse ato elas demonstram o prazer que têm pelo aprender. Brincar é uma forma privilegiada de aprendizado, pois nele os pequenos expressam o que sentem, vêem e escutam.
A brincadeira não está nos resultados, mas sim na vivência e nos encontros consigo mesmo e com o outro, nos momentos de fantasias, nas surpresas, no brilho do olhar das realidades e expectativas, na essência e na naturalidade com que tudo acontece.
Vamos fazer com que as crianças entrem em um mundo mágico de imaginação, aguçando o aprendizado e a curiosidade, levando-nos, consequentemente, a embarcar nesse mundo junto delas. Entrando, nesse mundo de imaginação, as brincadeiras são cuidadosamente planejadas, como por exemplo:
★ brincadeira de fantoches, que desenvolve a expressão oral e artística e a imaginação no mundo de faz de conta.
★ escrita de bilhetes para trocar com os familiares, que desenvolve a imaginação e conhecimento de novas palavras.
★ jogo da memória e stop, que trabalha a concentração, a imaginação e a memória.
Sendo assim, podemos dizer que, através das brincadeiras, é possível transformar o pedagógico em momentos agradáveis, descontraídos e muito mais produtivos.
Giovana Ap. de Oliveira Souza
Professora Fundamental I (EFAI)
Hoje, as crianças estão muito ligadas à realidade digital, tendo isso se intensificado muito com a pandemia, tanto para os estudos quanto para os jogos, porém quase não se fala mais sobre brincadeiras. Devemos, cada dia mais, estimular as crianças no ato de brincar e junto delas dar asas à nossa imaginação.
O aprendizado é um momento único, cheio de descobertas e prazeres, assim como as brincadeiras, pois desperta emoções e sensações de bem estar. É através do brincar que a criança aprende a lidar com o mundo e forma a sua personalidade.
Por meio da brincadeira, é possível desenvolver a coordenação motora, as habilidades socioemocionais, que serão utilizadas por toda a vida, o trabalhar em grupo, o autoconhecimento, a imaginação, a memória e, tudo isso deve, sim, ser desenvolvido em um ambiente prazeroso.
Desde os primeiros anos de vida, as crianças utilizam grande parte de seu tempo brincando, sendo assim, devemos dar às brincadeiras muita importância, pois através desse ato elas demonstram o prazer que têm pelo aprender. Brincar é uma forma privilegiada de aprendizado, pois nele os pequenos expressam o que sentem, vêem e escutam.
A brincadeira não está nos resultados, mas sim na vivência e nos encontros consigo mesmo e com o outro, nos momentos de fantasias, nas surpresas, no brilho do olhar das realidades e expectativas, na essência e na naturalidade com que tudo acontece.
Vamos fazer com que as crianças entrem em um mundo mágico de imaginação, aguçando o aprendizado e a curiosidade, levando-nos, consequentemente, a embarcar nesse mundo junto delas. Entrando, nesse mundo de imaginação, as brincadeiras são cuidadosamente planejadas, como por exemplo:
★ brincadeira de fantoches, que desenvolve a expressão oral e artística e a imaginação no mundo de faz de conta.
★ escrita de bilhetes para trocar com os familiares, que desenvolve a imaginação e conhecimento de novas palavras.
★ jogo da memória e stop, que trabalha a concentração, a imaginação e a memória.
Sendo assim, podemos dizer que, através das brincadeiras, é possível transformar o pedagógico em momentos agradáveis, descontraídos e muito mais produtivos.
Giovana Ap. de Oliveira Souza
Professora Fundamental I (EFAI)
