Nas séries iniciais do Ensino Fundamental, a proposta contempla e amplia o processo de alfabetização iniciado na educação infantil, considerando aspectos emocionais, culturais e permitindo uma construção do conhecimento que estabeleça relação com o cotidiano do aluno.

Os alunos vivenciam uma organização curricular voltada para a compreensão que favorece o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias à construção de um repertório rico de conhecimentos e valores que resultem em atitudes éticas no âmbito das relações interpessoais e no convívio social.

Ao longo dessa etapa, adquirem autonomia para assumir uma postura de estudante que permite uma análise e reflexão cognitiva para enfrentar um número mais significativo de compromissos e desafios.

• Por intermédio do hábito da leitura, desenvolve a criação do senso crítico e as capacidades de interpretar o mundo

• O conhecimento é aplicado no dia a dia dos alunos e tem como base as relações e atividades de vida de cada um

• Alinhamento com as necessidades educacionais do século XXI, usando as novas tecnologias no processo de aprendizagem